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吉林建筑大学实验工作人员职责

发布时间:2021-11-04 08:59:31 访问:

       一、实验室主任岗位职责

       1.负责制定实验室建设规划和计划,并组织实施和检查执行情况。

       2.领导并组织完成以下工作任务。

    (1)根据专业培养方案承担实验教学任务,完善实验指导书、实验教材等教学资料,修定实验大纲,安排实验指导人员,保证完成实验教学任务;

    (2)努力提高实验教学质量。实验室应吸收科研和教学的新成果,更新教学内容,改革教学方法,带头开发综合性和设计性实验项目,搞好实验室开放工作;

    (3)根据承担的科研任务,积极开展科学实验工作。努力提高实验技术水平,完善技术条件和工作环境,以保障高效率、高水平地完成科学实验任务;

    (4)在保证完成教学、科研任务的前提下,积极开展社会服务和技术开发,开展学术、技术交流活动;

    (5)完成仪器设备的管理、维修、计量及标定工作,使仪器设备经常处于完好状态,开展实验装置的研究和自制工作;

    (6)严格执行实验工作的各项规范,加强对工作人员的培训和管理。

       3.搞好实验室的科学管理,贯彻、实施有关规章制度。

       4.领导实验室各类人员的工作,制定岗位责任制,负责对专职实验室工作人员的培训及考核工作。

       5.负责实验室技术安全、环境保护、安全保密、放火、防爆、防盗、防事故等方面的工作。

       6.负责实验室基本信息的收集、整理、汇总上报工作。

       7.负责实验室人员精神文明建设,抓好工作人员思想政治教育。

       8.定期检查、总结实验室工作,开展评比活动。

       二、实验指导教师岗位职责

       实验指导教师担负着培养学生实验能力、严谨的科学态度与实事求是的工作作风的任务。实验指导教师的主要职责:

       1.根据实验大纲要求,在主讲教师指导下选定实验项目和内容,确定实验目的、要求和进度计划,编写或选定实验指导书。

       2.实验开始前,要检查和协助实验设备及器材的准备工作,按实验指导书逐项预做,取得可靠数据,分析实验结果,写出实验报告。预做中发现问题应在学生实验时加以提醒或指导学生予以正确处理,保证实验顺利进行。

       3.实验开始时,对实验目的、要求、仪器使用、操作技术、实验中有关事项及安全知识进行讲解,认真检查学生预习情况,对未按实验要求进行预习的学生,实验指导教师有权停止其做实验。

       4.实验进行时,教师应在现场巡视指导,认真解答实验中发现的问题,对学生严格要求,加强检查与指导。

       5.实验中如发生事故,应及时组织排除故障、处理和分析事故。学生损坏仪器时,应要求学生填写仪器损坏报告单,并提出处理意见。

       6.实验前后,要同实验设备管理人员进行仪器设备等的交接,实验后要指导学生整理好现场。

       7.审核学生实验方案和实验数据,认真及时批改学生实验报告,考核与记载实验成绩,对不符合要求的实验报告,实验指导教师有权退回并要求重做。

       8. 要积极引导学生重视实验,培养学生严谨的学习态度,并养成爱护实验仪器设备、节约使用实验材料的良好习惯。工作中注意了解实验教学效果,及时总结实验教学经验,提出对实验内容、方法和设备改进的建议。

       三、实验员岗位职责

       1.了解本专业有关的技术规定及方针、政策和管理办法,了解、掌握本实验室有关实验的基本原理、操作技术,以及有关仪器设备的原理和常规的保养方法,并能正确使用。

       2.经指导完成实验教学、科研项目测试的准备工作,按要求做好所在部门实验教学和科研方面的辅助性工作,承担本部门的部分管理业务。

       3.负责实验室的资料保管和卫生清洁工作。


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